Mistä: Stadin ammattiopisto Tekstiili–ja vaatetusalan opettaja

“Nuoret tarvitsevat innostusta uuden oppimiseen” Laitan “itseni likoon “ päivittäin. Voin nauraa helposti omille mokille ja tuon ne vapaasti esiin. Olen kotoisin Etelä-Pohjanmaalta ja murre on edelleen minulla juurtuneena ja me nauramme välillä yhdessä, kun opiskelijat eivät ymmärrä mitä sanoja käytän. Olen positiivinen ja innostuneisuuteni on läsnä kaiken aikaa työssäni. Sillä tavalla saan innostumisen tarttumaan ympäristöön.

Vapaa-ajallani toimin järjestötyössä Vesaisten parissa Uudenmaanpiirissä.  Innostan jäseniä lähtemään erilaisiin tarjoamiimme tapahtumiin ja osaa tapahtumista olen myös itse välillä järkkäämässä. Viimeisin oli muutama viikko sitten, järjestämämme Mäntsälän Vesaisten Vesaispilkki. Pilkkimisen saloihin oli oppaat, minä puolestaan mm. innostin lapsia pilkkireijillä kärsivällistyyteen ja hyvin meni, kaikki saivat kalaa;).

Minusta on tärkeää, että meistä jokainen pitäisi huolta lapsista ja nuorista. Kasvattaisimme yhdessä kaikkia lapsia. Innostaisimme nuoria ihan tavallisissa asioissa, ei tarvitse mitään ihmeitä taikatemppuja. Pelkkä innostaminen arjessa jaksamiseen olisi jo paljon.

Mietin usein miten voisimme innostaa aikuisia vapaa-ehtoistoimintaan? Pelkään Partion ja järjestötoiminnan hiipumista, kun innostajia on liian vähän… Vai voisinko sittenkin innostaa heitä ja muita vielä enemmän, ehkä yritän.”

Mistä: Taidepedagogi, kouluttaja ja MOWEART (Movement, WEllness, Art) –taidepedagogisen menetelmän kehittäjä, Espoo

Pauliinasta sanotaan näin: “Pauliinalla on kyky nähdä kauneutta kaikkialla. Hän innostaa katsomaan elämää uteliaasti uusin silmin, mikä saa aikaan uudenlaisia oivalluksia ja lisää erilaisuuden arvostusta. Pauliina on avoin, osaa houkutella mukaan ja itsensä ylittämiseen.  Pauliina on työskennellyt mm. vammaisten nuorten kanssa, joista jotkut ovat kokeneet kaltoinkohtelua. On upeaa nähdä, kun nuori herää oivaltamaan oman arvonsa, osaavuutensa ja mahdollisuutensa. Pauliinalla on taito huomioida hiljaisinkin – kannustaa iloon ja ilon kautta! Hänelle jokainen nuori on oman elämänsä taiteilija, jonka luomus on se aito, arvokas ja ainutlaatuinen ihminen, joka nuori on.”

“Minulle ihmisen kokonaisvaltainen kohtaaminen tärkeää. Haluan omalla toiminnallani tukea yksilöiden hyvinvointia ja yhteiskunnan muutosta kohti aidosti hyväksyvää ja tasa-arvoista suuntaa. MoWeArt menetelmän tanssin avulla avaan jokaiselle mahdollisuuksia tanssin ja liikkeen kokemiseen. Menetelmä on syntynyt yhteiskunnan muuttuneista tarpeista kohdata erilaisuutta. Sen ytimessä virtaa koe, kohtaa, kosketa ja punaisena lankana sykkii vuorovaikutuksen taikavoima sekä yhdessä onnistuminen osaamista jakaen ja yhteistä ymmärrystä monimuotoisesti tuottaen.

Tunneilla olen aidosti oma itseni, enkä piiloudu minkään roolin taakse. Kohtaan nuoret tasa-arvoisesti ja aidosti välittäen. Kaikki tunteet saavat olla sellaisia kuin ne ovat, niitä voi ilmaista tanssin ja liikkeen avulla. Heittäydyn itse mukaan tanssiin ja joskus se vie mennessään, koko ryhmä uppoutuu liikkeeseen ja vuorovaikutukseen.”

Mistä: Espoo

Oonasta sanotaan näin: “Oona on ihmisenä kannustava, innostava, muut huomiinottava ja kuunteleva. Hänellä on erityinen taito osata pysähtyä ja olla läsnä sekä sanoa juuri ne oikeat sanat toiselle ihmiselle. Oona on malliesimerkki siitä, miten pienillä teoilla – vaikkapa hymyllä tai kehulla – voi muuttaa maailmaa paremmaksi paikaksi. Teoillaan hän inspiroi muita toimimaan samoin: “Ollaan se muutos, joka me halutaan maailmassa nähdä.”

“Minut ilmiannettiin toiminnastani Nuorten mielenterveysseura – Yeesi ry:ssä, missä olen ollut mukana sen syntyajoista lähtien. Viiden vuoden aikana olen ehtinyt olemaan Yeesissä niin vapaaehtoinen, hallituksen jäsen ja varapuheenjohtaja, harjoittelija sekä työntekijä. Yeesin tapa nähdä hyvinvointi kokonaisvaltaisesti tuntui minusta tärkeältä ja innosti minut itseni silloin mukaan toimintaan.

Haastatellessani vapaaehtoisia kuuntelen ja kyselen, mitä hän haluaa, mitä osaa tai missä haluaa kehittyä, ja olemme suunnitelleet vapaaehtoistöitä sen mukaan. Minulle on tärkeää, että jokainen tuntee oikeasti olevansa tervetullut ja tulevansa kuulluksi.
Innostaminen vaatii myös rohkeutta. Sitä tarvitaan ideoihin tarttumisessa, vastuun ottamisessa ja oman innostuksen näyttämisessä. Asioiden vieminen eteenpäin vaatii voimaa. Innostaminen on myös rohkaisemista, sekä taustalla vaikuttamista että rinnalla kulkemista. On tärkeää kuunnella herkällä korvalla, ja olla tarkkana siitä, että tuen nuorta hänen omissa ideoissa enkä nosta liiaksi esille omia ideoitani.”

Mia Nivala

Mistä: Liikunta-ja nuorisoyksikkö, Tampereen kaupunki

Työskentelen nuoriso-ohjaajana ja vastaan lasten ja nuorten osallisuuden vaikuttamisen saralla. Minulla on aina aikaa lapsille ja kohtaan heidät aidosti. Olen innostunut tekemisistäni ja se  luo positiivista ilmapiiriä ympärille. Työni ja toiminnan kautta saan nuorille sellaisen olon, että he ovat tärkeitä. Teen myös työtä Tampereen Lasten Parlamentin, Tampereen alueellisten parlamenttien ja laajemminkin lasten osallisuuden kanssa. Olen kehittänyt 4. luokkalaisten vaikuttamispäivät, jotka on koettu Tampereella erinomaisiksi demokratiakasvatuksen muodoksi niin oppilaiden kuin opettajien näkökulmasta sekä kaupungin toiminnan kehittämisen kannalta. Oppilaskuntatoiminnan tukeminen ja ohjaavien opettajien koulutus on osa työtäni.

Toivoisin, että jokainen kohtelisi nuoria niinkuin haluaisi itseään kohdeltavan. Näyttäisimme esimerkkiä, kuinka asioita hoidetaan ja autettaisiin kunnioittavasti kohdaten. Käytännön läheisesti ajatellen osallisuus on pieniä arjen tekoja ja toimintaa arjessa.

Erään vanhemman palaute Mialle  ” aivan vilpittömästi voisin sanoa, että teet todella hienoa ja tärkeää työtä omalla persoonallasi, kiitos siitä!”

Mistä: Vantaan Tyttöjen Tila

Meille ovat tervetulleita erilaiset tytöt, nuoret naiset sekä sellaisiksi itsensä kokevat iältä 10-28-vuotta. Kohtaamme nuoria avoimessa toiminnassamme, ryhmissämme, kouluvierailuillamme ja yksilötyössä. Olemme läsnä heidän elämässä, niin iloissa kuin suruissa. Kohtaamme heidät yksilöinä ja vakavasti otettavina ihmisinä.

Emme ota itseämme liian vakavasti ja uskallamme olla aitoja tyttöjen edessä. Olemme mukana toiminnassamme konkreettisesti, kun esimerkiksi pelaamme, askartelemme, laulamme, urheilemme tms. Haluamme olla helposti lähestyttäviä, hassuttelevia ja hulluttevia, säilyttäen silti uskottavan ja turvallisen aikuisen roolin. Olemme jokainen erilainen persoona, ja nuoret arvostavat tätä. Jos nuorta mietityttää uuteen kouluun meneminen, sopivan insta-selfien lisääminen, ensimmäistä kertaa seksin harrastaminen, oman lemmikin elämä tai naiseuden normit ja haasteet, keskustelemme aiheesta väheksymättä kysymystään tai nuoren pohdintoja.

Meidät löytää myös somesta. Uusi Snapchat-kanavamme on innostanut tyttöjä olemaan meihin yhteydessä ja jakamaan omaa arkeaan kanssamme. Snapchatin teemapostaussarja PÄIVÄKAHVIKESKUSTELUn kautta kannustamme nuoria pohtimaan ja  jakamaan meidän ja muiden kanssa ajatuksia vaikeistakin asioista. Somen kautta tavoitamme nuoria ympäri Suomen. Vaikka he eivät pysty olemaan mukana toiminnassamme paikan päällä, some-kanava voi tuoda iloa ja inspiraatiota myös kauempana oleville.

Tyttöjen Tilan kävijöille läsnäoleva aikuinen on tärkeä. Nuoret haluavat halailla, tanssia ja tulla syliin, ja kyselevät peräämme jos joku on pois. Saamme kiitosta siitä, että autamme hankalilta tuntuvissa asioissa, ja meistä puhutaan rakkaina, tärkeinä ja ihanina. Tuntuu selvältä, että tämä työ vaikuttaa sekä yksilöiden hyvinvointiin että yhteiskunnan tasa-arvoistumiseen.

https://www.instagram.com/vantaantyttojentila/

Snapchat: tyttojentila

http://www.nicehearts.com

Mistä: Kokemuskouluttaja, Turku

Olen autismin kirjon henkilö, mielenterveyskuntoutuja ja transsukupuolinen. Toimin kokemuskouluttajana, sillä haluan tarjota ammattilaisille eväitä kohdata erityisryhmiin kuuluvia nuoria ja toimia positiivisena esikuvana nuorille. Haasteet voi kääntää myös mahdollisuuksiksi.

Innostamisessa tärkeintä on antaa mahdollisuuksia vaikuttaa ja tehdä itse. Olen fasilitaattori, pyrin luomaan puitteet jossa nuoret voivat tehdä asioita, jotka heitä kiinnostavat. Olen silti rehellinen myös niistä rajoituksista joita saattaa olla (esim. budjetti) ja pidän huolta struktuurista, aikataulutuksesta ja käytännön ongelmien ratkaisemisesta.

Kuuntelen nuoria. Joskus nuoret – etenkin he, joilla on ollut vähän vaikuttamisen mahdollisuuksia elämässä – eivät ehkä huomaa heillä olevia vaikutusmahdollisuuksia. Innostus syntyy, jos keksii sellaisen asian, tilanteen tai paikan, jossa juuri nuorelle tärkeään asiaan pääsee vaikuttamaan. Minun tehtäväni on aktiivisesti etsiä näitä tilanteita, auttaa nuoria saamaan äänensä kuuluviin.

Parasta on kun nuoret tekevät jotakin omille yhteisöilleen. Usein me aikuiset suunnittelemme ja toteutamme, millä on paikkansa, mutta nuorille on tärkeää päästä tekemään itse, kokemaan että heihin luotetaan ja he pystyvät. Heidän on annettava häikäistä meidät! Esim. sain olla mukana sukupuolivähemmistöön kuuluvien nuorten kanssa tekemässä nuorille suunnattua koulutusmateriaalia. Vähemmistöihin kuuluville nuorille pitäisi antaa enemmän tilaisuuksia vaikuttaa siihen miten heistä itsestään puhutaan.

Mistä: Jamilahden kansanopisto, Hamina

Toimin Jamilahden kansanopistossa koulutussuunnittelijana ja suomenkielen opettajana. Suunnittelen opiston koulutuksia yhdessä opettajien kanssa, esimerkiksi nyt syksyllä alkaa mediataittajan linja ja kieli- ja kansainvälisyyslinja, jotka ovat vuoden opintoja. Toimin myös pakolaisnuorten suomenkielen opettajana. Pidän todella paljon kielten opettamisesta ja nyt sain olla myös kulttuuritulkkina. Se innostaa minua paljon. Itse olen asunut Espanjassa ja muuttanut Suomeen vasta 18-vuotiaana, joten pystyn samaistumaan hyvin maahanmuuttajiin taustani takia. Itse kyllä osasin suomea tänne tullessani, koska äitini on suomalainen. Isäni taas on saksalainen ja nuorena opin että monikielisyys ja monikulttuurisuus ovat valtava rikkaus ja voimavara.

Minulla on työssäni tsemppaava asenne, joka tarttuu ympäristöön. Haluan opettaa kaikille kuinka kohdataan erilaisuutta ja ollaan suvaitsevaisia. Itsehuumori on siinä hyvä väline. Näytetään itsemme rehellisesti sellaisina kuin olemme. Haluan välittää nuorille, että kaikki voimme olla maailman kansalaisia.
Paras palaute työstäni oli kun iästään, kansallisuudestaan tai uskonnostaan riippumatta kurssin päätyttyä kaikki oppilaat tulivat halaamaan minua.

Mistä: Street Art Vantaa, Myyrmäki

Olen yhteisöpedagogi ja toimin freelancerina Street Art Vantaa nimisessä katutaideprojektissa, joka edistää yhteisöllistä katutaidetta erityisesti Vantaalla. Olen ohjannut lukuisia maalaustyöpajoja erityisesti nuorille sekä tuottanut, suunnitellut ja koordinoinut erilaisia katutaidetapahtumia ja -projekteja.

Uskon lasten ja nuorten kykyyn ja tahtoon toimia oman alueensa aktiivisina kehittäjinä ja viihtyvyyden edistäjinä. Kuuntelen heidän ideoitaan ja mahdollistan ideoiden toteuttamiseen yhdessä. Luon positiivisen ilmapiirin ja rohkaisen käärimään hihat luovien unelmien toteuttamiseen.

Onnistumisia työssäni on saada valmiiksi yhdessä tuotettu teos tai projekti alueen asukkaiden hyväksi. On hienoa nähdä tuttuja nuoria tulevan uudestaan toimintaan tai saada mahdollisuus uusien projektien tekemiseen esimerkiksi Vantaan kaupungin kautta.
Jennistä sanottua “hän on positiivinen ja iloinen aina ilolla mukana”, Jennillä on ainutlaatuinen tapa ottaa kontaktia eri-ikäisiin ihmisiin, erityisesti nuoriin ja saada heidät mukaan katutaiteen pariin”, “Jenni on huumorintajuinen ja positiivinen tyyppi ja hänellä on kyky nähdä jokaisessa kohtaamassaan ihmisessä tämän vahvuudet”

Mistä: Kuusamo, Työhönvalmentaja ja työnetsijä, toimivapaalla 4H-toiminnanjohtajan tehtävästä

Minut ilmiannettiin innostajana erityisesti Kuusamon 4H-yhdistyksen kautta tehdyistä verkkopelitapahtumista, Q-lanista, joka on nyt toteutettu 4 kertaa. Alussa kaikki lähti nuorten murehtiessa sitä, ettei Kuusamoon ikinä saada lani tapahtumaa. Minä kuulin tämän haasteena!

Ensimmäiseen tapahtumaan saimme 80 pelipaikkaa ja huikean onnistuneen tapahtuman. Siitä alkaen tapahtuma on kasvanut ja nyt viimeksi tapahtumassa oli 140 pelaajaa, 111 päivävierailijaa, 30 läsnäolevaa aikuista ja suunnilleen yhtä monta korvaamatonta yhteistyökumppania.

Nuoria kuvataan usein haastavina ja yhteistyökyvyttöminä. Minun kokemukseni on, että nuoret kyllä kertovat, jos vain kysyy ja kuuntelee. Nuorilla on loistavia ideoita, he ovat älykkäitä, huumorintajuisia ja hienoja ihmisiä.

Olen saanut tehdä työtä hienon tiimin kanssa, johon kuuluu n. 10 nuorta. Heidän matkaa aikuisuuteen on ollut ilo seurata. Kaikesta ei aina olla oltu samaa mieltä, mutta kriisitkin on keskusteltu ja toiminta on jatkunut. Q-lanissa nuoret ovat tuottaneet toimintaa nuorille, ja aikuisena olen vain tukemassa ja mahdollistamassa. Pelikulttuurissa nuoret ovat asiantuntijoita, jotka tietävät millainen tapahtuman pitää olla
Viimeisimmässä tapahtumassa en enää ollut mukana 4H-järjestön työntekijänä, vaan vapaaehtoisena. Haluan nyt ja vastakin olla mukana, koska tämä on paikkakunnan suurimpia nuorten tapahtumia. Haluan myös omalta osaltani tukea e-sport harrastusta. Liian usein aikuiset kyseenalaistavat pelaamista ja kutsuisin mielelläni jokaisen aikuisen mukaan yhteen verkkopelitapahtumaan katsomaan sitä tekemisen ja osallistumisen riemua, joka siellä vallitsee.

Mistä: Vesaiset, Järvenpää

Maisasta sanotaan näin: “Maisa toimii vapaaehtoisena toiminnanjohtajana varhaisnuorisojärjestö Vesaisissa, ja on järjestänyt nuorille mm. retkiä, leirejä, teatterimatkoja, liikuntapahtumia, askartelutapahtumia, koulutustilaisuuksia ja muutaman vuoden välein ulkomaiseen kohteeseen suuntautuneita matkoja.Joka vuosi on löytynyt jotakin aivan uutta tarjottavaa!”

“Olen aina pyrkinyt rohkaisemaan lapsia ja nuoria ottamaan vastuuta asioista. Omalla esimerkilläni näytän mallia ja rohkaisen nuoria osallistumaan. Tekemisessä hyvä fiilis ja tasavertaisuus on tärkeää. Yhdessä olemme suunnitelleet tilaisuuksia ja näin pysyy ajan hermolla siitä, mitä he haluavat tehtävän. Näin toiminta on mielekästä ja kannustavaa.

On myös mieltä  lämmittävää nähdä, kun lapset/nuoret kokevat onnistuneensa ja itsetunto nousee silminnähden. Silloin he saavat sellaista pääomaa itselleen, joka kantaa jatkossakin ja on merkityksellistä. Tiedän tehneeni jotain oikein ja ansainneeni luottamuksen, kun vielä vuosien päästä nuoret minua moikkailevat ja tulevat luokseni juttelemaan.

Nuorten innostumisen ja onnistumisten näkeminen motivoi minua tähän työhön!”

Mistä: Lasten ja nuorten rohkaisusta ja heidän innostaan innostuva Suomen 4H-liiton kehityspäällikkö.

Työskentelen Suomen 4H-liitossa lasten ja nuorten ryhmätoiminnasta ja osallisuudesta vastaavana kehityspäällikkönä. Koulutukseltani olen kasvatustieteen maisteri sekä kansalaistoiminnan ja nuorisotyön koulutuksen saanut opettaja.

Työni on ensisijaisesti rohkaista ja innostaa lapsia ja nuoria tekemään itse. Kokemukseni perusteella lapset ja nuoret haluavat ottaa vastuuta kun toiminta on heidän itsensä suunnittelemaa ja pelisäännöt ovat selvillä. En koskaan lähde suunnittelemaan mitään toimintaa valmiiksi. Innostaminen on mielestäni sitä, että antaa tilaa, on läsnä ja arvostaa aidosti ihmisten ideoita ja mielipiteitä.

Osallistun työssäni monenlaisten projektien suunnitteluun. Muun muassa nyt Suomen täyttäessä 100 vuotta 4H:ssa vietetään Safkasynttäreitä. Se tarkoittaa sitä, että lapset ja nuoret kaikkialla Suomessa kokkaavat villiruokaa ja järjestävät kivoja kemuja yhdessä. Safkasynttäreissä roolini on lasten ja nuorten oman tekemisen mahdollistaminen. Innostaminen tekemään itse näyttäytyy nyt niin, että 4H-järjestön lähes 3000 kerhoa nuorine ohjaajineen valmistautuu täysillä vuosisadan villiruokajuhliin!

Virpistä sanottua: “Virpi osaa hyödyntää persoonaansa kuuluvaa innostamista myös  ammatissaan. Virpin ilo ja innostus tarttuu. Hän on saanut alulle paljon hienoja ja nuorisotyötä eteenpäin vieviä innostuskampanjoita valtakunnallisesti ja käytännön toimissa nuorten kanssa. Tavattuasi Virpin kerran, tulet muistamaan hänet aina, juurikin innostavana persoonana!”

Mistä: Mie kuulun! -hanke, Mun juttu -teatteri, MLL:n leikkilähetti Kymen piiri

“Minulla on aina ollut halu tehdä hyvää, innostaa ja jakaa iloa. Koen, että sitä draamatyöskentely melkein aina onkin – ollaan sitten taide-, opetus- ja kasvatus tai sote-kentällä. Ydinsanat minun työssäni ovat kohtaaminen, kuunteleminen ja myötätunto.

Lähtökohtana kaikelle tekemiselle on arvostava kohtaaminen, herkkä tilannetaju ja se, ettei ole pakkoa eikä oikeaa tai väärää. Jokainen on mukana sen verran mikä tuntuu sopivalta. Uskon, että kaikissa kohtaamisissa tulee olla kauneutta. Toisen asioita ei voi mennä tietämään, vertaamaan, arvostelemaan tai tuomitsemaan – etenkään jos et tiedä toisen ‘suurta suruakaan’.

Mie kuulun! Hankkeen ajatuksena on empatia, kuuntelemisen tärkeys sekä tunne- ja vuorovaikutustaidot. Teemoja käsitellään kiusaamisen ehkäisyä edistävillä työtavoilla. Samalla tuetaan nuoren rohkaistumista, heittäytymistä ja itsetunnon kehittymistä. Toiminnan aikana nuorilta kerätään aiheita ja tarinoita, joiden pohjalta valmistetaan ’Nuoren ääni’ -monologiesityksiä yhteistyössä alueiden nuorisoteatteriryhmien kanssa.  Toiminta tuo paikkakuntien nuorille mielekästä, omaehtoista tekemistä vapaa-aikaan ja vahvistaa eri-ikäisten välistä vuorovaikutusta ja yhteisöllisyyttä.
Sanoilla ON väliä. Toisen kiusaaminen tai tylyttäminen ei ole ’hyvää läppää’. Tämä on tärkeä viesti, jonka haluan nuorille välittää. Jos ei ole hyvää sanottavaa, voi olla hiljaa. Jos kohtaa kiusaamista tai huonoa kohtelua, silloin ÄLÄ OLE HILJAA vaan PUUTU. Kohtele itseäsi ja muita hyvin!”

Mistä: Lahden tanssiopisto

“Olen toiminut tanssinopettajana yli 30 vuotta, ja edelleen olen innoissani työssäni. Tunneilla tärkeää on säilyttää ilmapiiri leikkimielisenä, rentona ja hyväksyvänä. Naurulle ja ilolle pitää olla tilaa, kuten myös kaikille muillekin tunteille. Nuorilla on välillä vaikeaa, ja silloin on hankala keskittyä tanssiin. Sitä pitää ymmärtää. Tartun tilanteisiin, kuuntelen nuoria ja annan luvan asioiden tuntua juuri siltä kuin ne tuntuu. Aina ei tarvitse osata tai onnistua, mutta yhdessä iloitaan silloin kun onnistutaan! Kehun nuoria paljon ja koko ajan, koska hyvän vahvistaminen on tehokkaampaa kuin virheiden korjaaminen.

Järjestän paljon esiintymisiä, mutten koskaan pakota ketään lavalle. On tärkeää, että nuori saa toimia taustalla siihen asti, että selättää epävarmuuden. Esiintymiset vahvistavat kuvaa omasta pysytyvyydestä ja siitä mikä on mahdollista, ja ovat myös ryhmässätoimimisen opettelua.

Olen monta kertaa nähnyt sen, kuinka salin seiniä vaste nojailevista nuorista kasvaa hiljalleen ohjaajan vastuuta kantavia apuohjaajia. Aluksi nuori tulee pienten tunneille katsomaan, sitten alkaa käymään useammin ja lopulta mukaan tuleminen on jo itsestään selvyys ja nuori alkaa toimimaan apuohjaajana. Jotkut ovat tätä tietä alkaneet myös itse ohjaamaan tunteja, ja joillekin tanssin opettamisesta on tullut myös työ.”

Nuoren kuvaus Jossusta: “Jossu on saanut monta lasta innostumaan liikunnasta ja esiintymisestä niin, että heidän itsevarmuus kasvaa. Jossu on iloinen hassuttelija, joka ottaa jokaisen lapsen ja nuoren huomioon ja osaa kohdata heidät niin, että tapaamisen jälkeen on loistava mieli!”

Mistä: Opiskeluterveydenhoitaja, Kempele

Toimin työkseni opiskeluterveydenhoitajana. Minulla on kyky kohdata ammattikoulun nuoret aidosti ja välittäen. Myötätuntoisesti kuljen heidän rinnalla, tukien, motivoiden ja innostaen. Tällä hetkellä olen opintovapaalla, opiskelen ammatilliseksi opettajaksi.
Aikaisemmin opiskelin hyvinvointivalmennusta ja nyt toimin pesäpallojoukkueessa mentaalivalmentajana. Tässä roolissa inspiroidun valtavasti itse. Omalla innostuksellani innostan ja kannustan nuoria urheilijoita kohti hyvinvoivaa ja rikasta urheilijan elämää.

Minulle tärkeätä on nuoren arvokas kohtaaminen ja olla se aikuinen, jolle on helppo puhua.  Olisin itsekin sitä aikoinani tarvinnut.
Toivon, ettei kukaan lähtisi luotani ilman tunnetta, että hän on tullut kuulluksi. Onnistumisista tulee mieleeni kuinka sain koulupudokkaan jatkamaan opiskeluaan.
Ippasta sanottua:“ hänen vastaanotolleen on helppo mennä “

Mistä: Pähkinänrinteen koulu, Nurmijärvi

Työskentelen Pähkinänrinteen koulussa resurssiopettajana. Perheeseeni kuuluu aviomies, kaksi lasta, kaksi koiraa ja hevonen. Ennen tätä toimea olin Vantaan jalkapalloseuran iltapäiväkerhossa vetäjänä, sitten siirryin kouluun avustajaksi ja nyt resurssiopettajaksi.

Autan lapsia koulutyössä, tuen, kuuntelen ja olen läsnä turvallisena aikuisena. Minulle tärkeintä on lasten ja nuorten hyvinvointi. Heillä on oikeus tulla kuulluksi ja huomatuksi sekä hyväksytyksi omana itsenään.

Pidän koulullamme ja naapuri koulussa liikunnallista WAU-kerhoa. Se on ilmainen kerho lapsille, joilla ei ole mahdollisuutta harrastaa. Olen myös järjestänyt koulussamme Autetaan lähimmäistä–VAVAn. Vierailemme läheisessä Palvelutalossa pitämässä seuraa vanhuksille. Luemme, laulamme ja pelaamme heidän kanssaan. Lasten on hyvä nähdä miten ihminen vanhenee ja ymmärtämään miten omalla toiminnallaan tehdään hyvää mieltä toisille. VAVA:ni on ollut suosituin lasten keskuudessa.
Lapset joskus kyselevät “Mitä teet työksesi?” vastaan– “tämä on minun työtäni” johon he jatkavat–” ei voi olla, kun sä hymyilet ja tykkäät olla meidän kanssa”

Mistä: Koulunkäynninohjaaja SOS-lapsikylä, Punkaharju

“Lasten osallisuus omaan elämään on työni perusta. Koulunkäynti on monelle nuorelle ainoa asia, johon he voivat itse vaikuttaa, koska aikuiset eivät voi käydä koulua heidän puolestaan. Motivaatiokeskustelut ja mahdollisuuksista puhuminen on olennaista työssäni. Oikotietä tai vippaskonsteja tähän ei ole, vaan tarvitaan aikaa. Minun on mahdollista tarjota henkilökohtaista aikaa, jota nuoret tarvitsevat.

Meidän lasten ja nuorten koulunkäynnin vaikeudet eivät usein ole kognitiivisia vaan enemmän sosiaalisia ja emotionaalisia. Kerran eräs lapsi sanoi, että “pää jäi vanhaan kouluun”, mikä kuvastaa hänen kokemusta hyvin. Ohjauksen aikana ei pelkästään tehdä läksyjä, vaan soitetaan ja lauletaan, ollaan herkillä kun lapsi tai nuori jakaa suruaan, itketään ja välillä nauretaan niin että seinät soi. Sijoitetuilla nuorilla on paljon esteitä luontaiselle uteliaisuudelle. Yritän purkaa näitä esteitä, etsin vahvuuksia ja käytän luovuutta, jotta nuoren on helpompi keskittyä.

Olen ollut mukana käynnistämässä meille Osallisuus foorumia, jonka tavoitteena on vahvistaa nuoren oman elämän subjektiutta. Kokoonnumme kerran kuukaudessa ja käsiteltävinä asioina on meidän yhteisön ajankohtaisten asioiden lisäksi teemoja, jotka ovat nuorille tärkeitä. Olemme esimerkiksi yhdessä pohtineet kokouskäytäntöjä, jotta nuoren ääni tulisi paremmin kuuluviin hänen asioita käsiteltäessä, sekä suunnitelleet hyvinvoinnin mittaria, joka antaa tietoa siitä miten nuoret meillä voivat.”

Mistä: Klaukkalalainen esikoiskirjailija ja ohjaaja, vuorovaikutusopettaja, teatteri-ilmaisun ohjaaja (AMK)

“Meistä jokainen haluaa tulla nähdyksi ja kuulluksi omana itsenämme. Me kaikki olemme yhtä arvokkaita, meillä on haaveita ja unelmia ja me kaikki kaipaamme toisinaan tukea, apua ja innostusta.”

Minulle tärkeää työtä on koulukiusaamisen ehkäiseminen ohjaamalla ja opettamalla rakentavia vuorovaikutustaitoja. Esikoisteokseni Norsu nimeltä Roby käsittelee koulukiusaamista ja sen ehkäisemistä ystävyyden tekojen kautta. Kiusaamisesta pitää puhua, kukaan ei ansaitse tulla syrjityksi tai halveksituksi ominaisuuksiensa vuoksi, ja tarinat toimivat hyvänä kehyskertomuksena oppimiselle lasten ja nuorten kanssa. Kulttuurin monimuotoinen työ on arvokasta sivistystyötä, mikä lisää suvaitsevaisuutta ja avarakatseisuutta yhteiskunnassamme.

Minulle on kertynyt kymmen vuoden ajalta kokemusta opetus-, ohjaus- ja tuotannollisista projektitöistä. Toimin nuorten mentorina sekä koulutan myös yrityksissä ja yhteisöissä vuorovaikutusta, sisäistä ja ulkoista viestintää, esiintymistä, luovuutta ja heittäytymistä, improvisaatiota sekä mediataitoja. Minulle ohjaaminen on osoittanut, kuinka kokonaisvaltaista läsnäoloa ja arvokasta kohtaamista ohjaaminen on– lapset ja nuoret uskaltavat kyllä sanoa tai osoittaa suoraan, jos heitä ei kohtaa aidosti.

Haluan antaa jokaiselle lapselle ja nuorelle tilaa tulla kuulluksi. Haluan auttaa jokaista löytämään omia unelmiaan ja tukea heitä poluillaan kohti niitä. Unelmat tuovat elämään arvokasta sisältöä, mikä saa meidät ylittämään itsemme. Meissä kaikissa on rohkeutta ja yksilöllisiä piirteitä, mitkä tekevät meistä meidät.”

Tarusta sanottua:

“Sen nauru ja into tarttuu. Se uskoo toisista hyvää. Se on esimerkki rohkeudesta ja se menee vaikka läpi harmaan kiven.”

Mistä: Pulssipaja,  Lahti

“Pulssipajalla nuoret suorittavat ammattiopintoja harjoitustöitä tehden. Minusta on tärkeää löytää nuoren vahvuudet, koska niiden avulla voi voittaa oppimisen haasteet. Harjoitustyöt suunnittelemaan sellaisiksi, että nuori voi tehdä sitä missä on hyvä. Näin työskentely on nuorelle mielekästä ja palkitsevaa. Koko ajan on mietittävä, minkä verran voin muokata tehtäviä ja silti noudattaa opetussuunnitelmaa.

Musiikki on tärkeää! Käymme välillä soittelemassa bändi-huoneessa ja kitara minulla on aina työsalissa. Kun soittaminen ja laulaminen tempaisee mukaansa, heittäydyn itse täysillä, jolloin nuortenkin on helpompi heittäytyä. Kun teemme muutakin kuin tiukasti harjoitustöitä, se vahvistaa porukan ryhmähenkeä. Näin harjoitustyötkin sujuu paremmin. Nyt olen alkanut käymään nuorten kanssa salilla, minne jotkut täällä aiemmin olleista nuorista tulee myös mukaan. Joillekin nämä kuntosalikäynnit on vähän sellainen turvapaikka, kun sosiaalisista kontakteista on pulaa.

Minusta on tärkeää, että olen aidosti oma itseni. Minun on helppo kohdata nuorten elämässä olevia haasteita, koska näen nuorissa paljon itseäni. Kuuntelen nuoria, ja tartun asioihin jotka näen. Ei nuorten kanssa voi ajatella, että täällä ollaan vain tämän koulun takia.
Edellytys tämän työn tekemiselle on työryhmän tuki. Meillä on hyvä yhteishenki, ja vaikka työsalissa olen nuorten kanssa yksin, en tee työtä yksin. Joka aamu me pohditaan yhdessä mitä tehdään ja miten voidaan nuoria sinä päivänä tukea.”

Mistä: Hämeenlinnan Tanssiteatteri Tanssivarpaat

“Tanssiteatterissa me ideoidaan ja harjoitellaan vuosittain kerronnallinen pitkä tanssisatu, josta on useita esityksiä Hämeenlinnan Teatterin päänäyttämöllä.

Innostajuuteni näkyy toiminnassani ja työssäni lapsilähtöisyytenä. Se tarkoittaa sitä, että lapset ja nuoret ovat vahvasti mukana kaiken tanssiteatteritoiminnan suunnittelussa. Lasten ja nuorten kanssa yhdessä tekeminen on olennainen osa tanssiteatterin työkalupakkia. Toiminnan kulmakiviä on se, että jokainen saa loistaa oman kokoisessa roolissa ja oman kokoisissa haasteissa, turvallisessa ja innostavassa ilmapiirissä. Yhdessä tekemisessä on kyse myös siitä, että lapset ja nuoret innostavat toinen toisiaan sekä myös minua opettajana ja ohjaajana. Näin syntyy positiivisen innostamisen kehä joka ruokkii ja innostaa kaikkia siihen osallistuvia.

Parasta palautetta on se, että tanssiteatterissa on paljon harrastajia ja että tunnilta ja harjoituksista lähdetään hymyssä suin. On aivan mahtavaa että Tanssivarpaissa on paljon harrastajia, jotka ovat olleet mukana useita vuosia ja ovat yhtä innostuneita vuodesta toiseen. On myös ihanaa kuulla, kun pitkäaikaiset entiset harrastajat hakeutuvat myöhemminkin erilaisille tanssi-, ja ilmaisutunneille tai opiskelemaan joko tanssia tai ilmaisua.”

Mistä: Tunnekeskus Lumpeenkukka, Tampere

“Olen itse kamppaillut nuorena oman tieni etsimisen kanssa ja löytänyt itseni ja polkuni vasta myöhemmin. Herkkänä ja tunteellisena ihmisenä olen kantanut vuosia lukkiuttavia tunnetaakkoja itsessäni ennen kuin löysin menetelmiä niiden purkamiseksi. Näitä menetelmiä haluan opettaa myös nuorille.

Haluan innostaa nuoria tunnistamaan tunteitaan, käsittelemään niitä ja päästämään irti menneisyyden tunnelukoista, jotta he voisivat löytää itsestään ne kaikki vahvuudet ja hyveet, joita heillä on käytettävissä omassa itsessään. Siksi olen kehittänyt vuonna 2014 syrjäytymisvaarassa oleville mielentervyskuntoutujanuorille kohdennetun Siipesi kantavat -projektin, jonka ensimmäinen 3 kk:n mittainen työpaja toteutettiin keväällä 2015 Tunnekeskus Lumpeenkukassa. Työpajasta tehtiin tutkimus, josta näkyi sen vaikuttavuus nuorten tunne-elämän tiedostamiseen. Työkaluiksi nuorille tarjottiin mm.taideterapiaa, hengitysharjoituksia, musiikkia ja tietoista tunne- ja ajatustyöskentelyä omien unelmien toteuttamiseksi.”

Sanna Pyymäki, joka osallistui Tarjan työpajaan kertoo näin:

“Työpajasta sain lisää itsevarmuutta, stressin hallinta keinoja, rohkeutta, kokemuksia ja vertaistukea. Sain väreistä sekä tietoisuusharjoituksista keinoja selvitä elämän eteen tuomista haasteista sekä ahdistuksista.”

http://www.lumpeenkukka.fi/

https://www.facebook.com/tunnekeskuslumpeenkukka/?fref=ts

Mistä: Alavuden lukio

Petra, Tiina, Nelli-Noora ja Meeri ovat Alavuden lukion abiturientteja, jotka ottivat vastatakseen vanhojen tanssien oman tanssin osuudesta ja innostivat koko ryhmän huikeaan tanssisuoritukseen!

“Ajatus tähän tanssiin lähti siitä, että me haluttiin vanhojen tanssien oman tanssin osuuteen keksiä joku teema ja tarina, ettei se olisi vain irrallisia juttuja. Me mietittiin paljon sitä, miten se olisi mahdollisimman kiinnostavaa sekä meille tanssijoille että katselijoille, ja esim. pojat innostuivat siitä, kun saivat kiipeillä köysillä ja liikkua välillä yleisön joukkoon.

Meidän ryhmällä on aina ollut hyvä yhteishenki, ja nytkin kaikki lähti hienosti mukaan. Innostukseen varmaan vaikutti myös se, että me harjoiteltiin koreografiaa pienissä palasissa ja sanottiin, että aina saa ja pitää kysyä jos jotain ei tiedä. Silloin kenellekään ei tullut sellaista ahdistusta, ettei osaa kun edetään liian nopeasti. Me myös tehtiin jokaisen musiikin koreografiasta video, jonka avulla jokainen pystyi harjoittelemaan kotona.

Paljon me kaikki tehtiin töitä tämän tanssin eteen, mutta kyllä se kannattikin! Oli todella hyvä tunne, kun sitten esityksen lopuksi saatiin mahtavat ablodit. Se oli meille kaikille hieno onnistumisen kokemus!”

Mistä: Lee Agency, Tampere

“Suomi on täynnä nuoria yhtyeitä ja artisteja, jotka tarvitsevat alan tietoutta ja verkostoitumista edetäkseen urallaan. Olen järjestänyt mm. tapahtumatuotantokursseja, joissa nuoret pääsevät mukaan tapahtuman järjestämiseen, ja tarjoan mahdollisuuksia esiintymiseen ja verkostoitumiseen alan ammattilaisten kanssa. Esimerkkeinä tästä ovat mm. Tammerfest Goes Viikinsaari, Kukkona Tunkiolla bändikilpailu, Tammer Tömisee Metal Festival, Suuri Vesisota ja lukuisat klubi-illat eri ravintoloissa.

Lähtökohtana kaikessa tekemisessä on hauskanpito porukalla, kulttuurin edistäminen sekä artistien ja esiintyjien auttaminen urallaan. Tällaisia mahdollisuuksia tarjotaan nuorille vähän ja alan koulutusta on yleensä vain AMK tasolla. Mikäli olet vielä alalla kokematon ja haluat lähteä järjestämään tapahtumaa, ei se onnistu kovin helposti muuta kuin itse opiskelemalla ja kokeilemalla, joka on raskasta. Tiedän sen, koska olen itse näi tehnyt.

Tulevalle kesälle on suunnitteilla ilmaistapahtumia, joihin nuorten yhtyeet pääsevät esittämään hengentuotoksiaan ja  olemaan mukana osana tuotantotiimiä. Osallistuminen koko tapahtuman toteutukseen, sekä mahdollisuus esiintyä suurelle yleisölle, on ollut nuorille innostavaa.
Joka vuosi innostan ihmisiä mukaan myös “TAYS:in Vappupallotempaus” nimellä kulkevan lahjoitukseen, jossa viemme vappuna Tampereen Yliopistollisen keskussairaalan lasten ja nuorten osastoille satoja vappupalloja, leluja, pelejä, kirjoja yms.”

Mistä: Hämeen Setlementti ry

“Meillä Setlementissä voi olla hyvinkin haastavia nuoria ja syrjäytymisvaarassa olevia. Sanon aina, ettei menneisyydelleen mitään voi, mutta tulevaisuudelle voi! Siitä on hyvä lähteä eteenpäin.

Minä annan nuorille mahdollisuuksia ja otan nuorten ideat tosissaan. Näin meille on myös syntynyt hankkeita, joiden idea on nuorilta lähtöisin. Uskon heihin ja kuuntelen aidosti mitä heillä on kerrottavanaan.”
Sannan innostamana moni nuori on löytänyt itsensä ja oman polkunsa. “Olet pelastanut mun elämän” on erään nuoren tokaisu, kun on saanut elämänsä raiteilleen. Myös nuorten vanhemmat ovat tulleet henkilökohtaisesti kiittämään ja tuoneet kukkia!

Varifrån: Kulturkarnevalen

“En inspiratörs viktigaste egenskaper är att hen kan se människor, är ödmjuk och visar respekt. Du behöver inte vara någon supertalare, men du måste ha något du brinner för och visa din passion. Då kan du inspirera människor. Din ålder spelar inte så stor roll, inspiratörer behövs i alla livets skeden för att ge hopp och tro inför framtiden.

Kulturkarnevalen var en idé jag fick när jag började hålla kurser med drama som verktyg för skolungdomar. Jag insåg att konst och kultur behövdes i skolan och såg framför mig en kulturens motsvarighet till Stafettkarnevalen. Under flera år formades denna idé till ett koncept, som jag sedan presenterade för olika personer för att få ärliga reaktioner. I samband med den överväldigande positiva responsen jag fick insåg jag att detta var något jag brann mycket för och att det var dags att sätta bollen i rullning. År 2004 ordnades den första Kulturkarnevalen i Grankulla och på den vägen är det.

Att Kulturkarnevalen blivit så lyckat känns verkligen otroligt, och vi jobbar hela tiden aktivt för att utveckla den samtidigt som vi håller fast vid grundtanken om en trygg plats där alla ska trivas och att det ska finnas en positiv anda som genomsyrar karnevalen. Detta har jag själv tagit med mig från dem som inspirerade mig till den jag är idag. De som väckte min nyfikenhet och hjälpte mig inse att jag är som gladast när jag får göra gott åt andra.”

Kulturkarnevalens hemsida

Mistä: Lastensuojelun pienryhmäkodin ohjaaja

“Kokemuksen myötä olen oppinut, että nuorten kanssa on tärkeää keskittyä tämän hetken asioihin ja tapahtumiin, siihen mikä on nuoren mielen päällä juuri nyt. Nuori elää vahvasti tässä hetkessä ja konkreettisessa tekemisessä, joten niiden kautta on mahdollista rakentaa yhteys nuoreen.

Kuuntelen nuoren ajatuksia ja omaa kokemusta, voin ymmärtää nuoren oman toiveen ja silti tuoda keskusteluun oman aikuisen näkökulmani. Nuoren on helpompi hyväksyä aikuiselta tuleva kielto ja rajaaminen silloin, kun nuori kokee tulleensa kuulluksi. Haastan nuoria itseä kertomaan asioistaan ja tekemisistään minulle, ja voin kysyä “onko sinulla minulle jotain kerrottavaa?”. Jos nuori on rikkonut meidän yhdessä tekemää sopimusta, en ota sitä henkilökohtaisesti, eikä se vaikuta siihen, kuinka minä ajattelen nuoresta tai mitä tunnen häntä kohtaan.

Elämän aikana olen oppinut sen, että ihan kaikesta voi puhua ja kaikenlaisista tilanteista voi selvitä. Otan rohkeasti nuorten kanssa puheeksi myös vaikeita asioita, koska luotan siihen että sillä tavalla asiat selviävät. Ajattelen niin, että nuori voi kokea turvallisuutta silloin, kun kaikki asiat saavat olla juuri sellaisia kuin ne ovat, eikä niitä tarvitse salata tai peitellä.”

Nuoren kommentti Marjosta:
“Marjo osaa asettua nuoren asemaan ja sanoo aina asiat suoraan niin kuin ne on, kaunistelematta. Se on selkeetä, ja silleen homma sujuu.”

Mistä: 4H-yhdistys, Hämeenlinna

“Tällä hetkellä työskentelen toiminnanohjaajana Hämeenlinnan Seudun 4H-yhdistyksen Tikki-työpajan Heijastuspisteessä. Se on työpajanuorten oma toimitus, mediapaja. Saimme vuoden alusta uudet toimivat tilat ja kaikille halukkaille mahdollisuuden osallistua toimituksen työskentelyyn. Aiemmin olen tehnyt vastaavaa työtä nuorten työpajalla Hyvinkäällä ja Helsingissä, sekä useita vuosia vapaaehtoistoiminnassa lähisuhde- ja perheväkivallan ennaltaehkäisemiseksi.

Itselleni oli tärkeä kokemus, kuinka minut otettiin avosylin ja lämpimästi vastaan vapaaehtoistoiminnan maailmaan. Sain silloin nähdä maailmassa hyvyyttä ja välittämistä, sekä mahdollisuuden vaikuttaa, mikä loi päänsisäistä turvaa ja vakautta, ja rohkeutta hyväksyä itseni.

Työssäni saan vastavuoroisesti luoda onnistumisen mahdollisuuksia heille, jotka nyt seisovat epävarmana tienhaarassa. Tärkeintä on matka, jonka nuoret työkokeilujakson aikana kulkevat. Jokaisen työtehtävän taustalta on löydyttävä tekemiselle nuorta itseään palveleva syy, jonka sanoittaminen mahdollistaa tavoitteiden asettamisen, ymmärtämisen ja saavuttamisen. Sanoittaminen tarkoittaa työssäni kysymyksiä, kysymyksiä ja kysymyksiä, joiden avulla ohjaan nuorta itseään oman motivaation oivaltamiseen. Vasta matkan sivutuotteena syntyvät lehtijutut, videot, musiikit ja kampanjat. Kun tämän muistaa, on ohjaustyö palkitsevaa kaikille osapuolille.”

Kurkkauksen Tikki-työpajaan saat tämän videon kautta: https://www.facebook.com/tikki4h/videos/1743996442586924/?pnref=story

Mistä: Etsivä nuorisotyöntekijä, Lahti

“Kun kohtaan nuoren, minulla ei ole ennakko-oletuksia tai valmiita ajatuksia siitä, minkälaista tukea nuori tulee tarvitsemaan.Vaikka nuorten ongelmat ovat samanlaisia – päihteet, mielenterveys, koulun tai armeijan keskeyttäminen – niin nuoren polku on aina ainutlaatuinen ja yksilöllinen. Kaikki lähtee nuoren yksilöllisen tilanteen kartoittamisesta. Näin minulle hiljalleen hahmottuu kuva nuoren haasteista, mistä palveluista hän hyötyy ja minkälaisiin palveluihin nuori voisi kiinnittyä. Työskentelyssä lähdemme aina yhdestä asiasta kerrallaan, vaikka monesti nuoren elämän pulmat muodostavat monimutkaisen vyyhdin.

Aika on nuoren kanssa työskentelyssä tärkein työkalu! Voin lähteä toimistosta nuoren kanssa virastojen palveluviidakkoon ja minulla on aikaa siellä selvittää ja tulkata viranomaisikieltä nuorelle. Nykyään myös tavoitettavuus verkossa on tärkeää, ja joskus ohjaan nuoria fb-messengerin tai WhatsApp-viestien välityksellä. Nuoren on helppoa ja mutkatonta pyytää apua, kun hän voi heti kysymyksen noustessa mieleen näpytellä viestin minulle ja saa näin asiansa nopeasti hoidettua. Tapaan nuoria meidän toimistossa, kahviloissa ja joidenkin nuorten kanssa voin käydä jopa harrastamassa, esimerkiksi kuntosalilla.”

Nuoren kommentti Jounista:
“Jouni on hyvä tyyppi. Sen kanssa on helppo puhua, kun se osaa ymmärtää nuorta. Sanoo se omankin mielipiteensä, mutta kuuntelee myös mitä sille sanotaan.”

Mistä: Taito- ja taideaineiden opettaja Pohjois-Suomen koulussa

”Teen aina luokassa alusta asti selväksi, ettei kenenkään tekemistä arvostella, eikä ikinä sanota edes vahingossa, ettei nuori osaa jotain. Silloin osaamattomuuden kokemus ei tule estämään oppimista. Asiat pitää aloittaa riittävän helposti, koska silloin päästään alkuun, ja nuori voi kokea onnistumisen iloa.

Minusta tärkeintä on se, että nuori saa kokemuksen omasta pystyvyydestään ja rentous tekemisessä säilyy. Jokaiselle nuorelle pitää antaa se aika, minkä hän tarvitsee; nuorta ei pidä mennä patistamaan, koska kynnys voi siitä nousta liian korkeaksi ja innostus ei pääse syttymään. Luokassa tunnelman pitää olla sellainen, että nuoret arvostelemisen sijaan auttavat ja neuvovat toinen toisiaan.

Kun innostus musiikin oppimiseen syttyy, pitää nuorille antaa mahdollisuuksia harjoitella itsenäisesti. Tämän vuoksi tein töitä sen eteen, että meidän kouluun hankittiin lisenssit Rockway.fi:hin kaikille mukaan haluaville oppilaille. Luovuutta ei saa rajoittaa turhilla säännöillä tai jäykkyydellä, pääasia että luokassa on hyvä, rennon iloinen ja innostunut tunnelma.

Toimin aina nuorten kanssa niin, että kun sitten vuosien päästä nuori kävelee vastaan kylällä, niin on mukava kohdata. Nuorissa on meidän tulevaisuus!”

Mistä: Hämeenlinnan lasten ja nuorten kulttuurikeskus, Art Café Intola

“Olen toiminut syksystä 2015 saakka yrittäjänä Hämeenlinnan lasten ja nuorten kulttuurikeskuksessa pitäen Art Café Intolaa. Toiminimeni on Art and Joy, joka kuvastaa sitä mihin uskon: elämä on yhtä taidetta!

Art Café on luovan tilan kahvila, jossa on mahdollisuus maalata, lukea kirjoja, pelata lautapelejä, hyppiä ruutua tai ihan vain olla. Kahvilassa toimii kahdesti viikossa perhekahvila,  järjestän taidesynttäreitä ja pidän myös kuukausittain aikuisten naisten luovaa ryhmää.

Olen löytänyt oman luovuuteni, ja ilo ja into on putkahtanut esiin. On sanonta, että paras tapa piristää itseään, on piristää jotakuta toista. Innostaminen ja hyvän tekeminen pienin teoin arjessa on myös ilon kasvattamista itsessä. Minä en koe varsinaisesti innostavani ketään, innostushan syntyy jokaisessa itsessään! Jaan sitä mikä sytyttää minua, koska uskon, että pohjimmiltamme me ihmiset olemme hyvin samanlaisia. Jos jokin tekoni, sanani tai kuvani koskettaa ja innostaa toista eteenpäin, ilahdun koska uskon, että hän itsessään vie valoa eteenpäin. Näin me sytytämme innostuksen kipinän toinen toisiamme!”

Katso myös facebookissa: Koska rakastan -sivu

Varifrån: Raseborg

Sagt om Melinda: ”Melinda har en så finkänslig respekt för dig som människa. Hon tummar aldrig på den, men utmanar dig ständigt till att utvecklas. För mig är hon en säker plats att landa, alltid fylld av värme och ett bollplank, aldrig tom på överraskningar.”

Melinda:

”Just nu håller jag främst på att utveckla EstradpoesiFI som är en plattform för estradpoesi, främst på svenska, i Finland. Jag håller också ibland kurser inom estradpoesi och rap, bland annat har jag hållit workshops på Kulturkarnevalen och i olika skolor runt om i Nyland. Jag sitter även med i Raseborgs kulturnämnd och frilansar som grafiker och illustratör.

Jag ser det som att vi alla kan vara inspiratörer egentligen, eftersom alla kan inspirera varandra. För mig är det viktigaste inte personen som inspirerar, utan det den lär ut eller visar upp något som man kan inspireras av. Men jag har också förståelse för att man gärna ser till en person som inspirationskälla, alla behöver olika saker. Det viktigaste för mig som inspiratör är att försöka väcka nyfikenheten i människor, inkludera de som vill vara med i det jag gör och ge respons som är motiverad och konstruktiv. Jag vill skapa en plats där man är jämlika, där olikheter kan ses som en tillgång.

Ibland kan det vara en tung uppgift, men jag vill ge vidare det goda jag kunnat få ta del av och gärna öppna fler möjligheter än de jag själv haft tillgång till. Inspiration ser jag som ett kretslopp, och det kan inte skapas i tomrum. Därför krävs det att någon börjar och jag väljer varje dag att göra mitt för att skapa mer inspiration bland mina medmänniskor. I dagens samhälle känns det som en självklar sak att göra för mig.”

Melindas portfolio

EstradpoesiFI: hemsida och Facebook-sida

Mistä: Joustavan perusopetuksen luokanopettaja, Lahti/Nastola

“Koulussa nuorten kanssa työskennellessä olen rehellisesti oma itseni. Olen oikeasti kiinnostunut oppilaista ja siitä miten heillä menee. Teen työtä koko sydämelläni.

Joustavassa perusopetuksessa meillä on mahdollista käyttää aikaa melko vapaasti, eikä tarvitse noudattaa lukujärjestystä. Aamulla usein juomme kahvia ja juttelemme kuulumisista. Minusta on tärkeää, että tunnen nuoret, joiden kanssa olen päivittäin. Haluan, että luokka muodostaa ryhmän, jossa jokaisella on tilaa.

Ilmapiirin luokassa tulee olla sellainen, että aina voi pyytää apua. Olen sanonut oppilaille, että minulta saa aina kysyä, jos jokin on jäänyt epäselväksi. Joskus oppilaista joku laittaakin illalla vielä viestiä. Sitten käytän muutaman minuuti asian selittämiseen. Parin rivin kirjoittaminen illalla voi opettaa jollekin nuorelle asian paljon tehokkaammin, kun asian käsittely oppitunnilla. Hän haluaa oppia, koska kysymys on herännyt oppilaalta itseltään

Vien oppilaita usein myös luokkahuoneen ulkopuolelle. Teemme retkiä, joissa havainnollistetaan aiemmin opeteltuja asioita. Koulun ulkopuolella opimme paremmin toimimaan ryhmässä ja tuntemaan toisiamme. Minulle on tärkeää toimia vastavuoroisesti oppilaiden kanssa. Kun he ovat hoitaneet koulutyöt hienosti, niin haluan osoittaa sen heille sillä, että teemme jotain kivaa yhdessä.”

Mistä: Silky Skateboards

Helmikuusta 2016 alkaen Frans Tihveräinen on yhdessä Tuomo Teinirannan kanssa pyörittänyt Silky Skateboards nimistä skeittifirmaa. Tuomo on Fransin vanha skeittituttu 15 vuoden takaa. Lisäksi monta muuta tyyppiä kuuluu ydinrullaajiin. Yritys myy skeittilautoja ja paitoja, mutta Frans kuvaa Silky Skateboardsin olevan enemmän fiilisjuttu. Agendana on hauskanpito ja skeittikulttuurin vaaliminen.

Torstai-iltaisin on Silkyn “lautakunnan” kokous Himmee Creativen toimiston minirampilla Vantaalla.  Himmee Creative on Fansin perustama digitoimisto.  Frans kuvaa viikottaista rampilla kokoontumista maailman parhaaksi ajanvietteeksi: “Siellä kokoontuu melko vakiintunut joukko vanhoja skeittikavereita. Silkyn myötä porukka on löytänyt toisensa uudestaan pitkän ajan jälkeen ja myös uusia loistavia ystävyyssuhteita on synnytetty.”

Silky Skateboards sponsoroi lautoja lahjakkaille skeittareille – Joni “Spaidi” Savanaiselle ja 12-vuotiaalle Kalle “pikku-Kalle” Manniselle. Frans näki Kallen skeittiparkeilla ensimmäistä kertaa kesällä 2016 . “Hän oli melkein aina siellä”, Frans kuvaa. “Kalle kehittyy huimaa tahtia ja hänellä on loistava energia skeittaukseen ja on muutenkin loistava ja fiksu nuori mies. Tuntuu tosi hyvältä olla tukemassa nuorta skeittilupausta ”, Frans jatkaa.

Yritys jakaa hyvää eteenpäin myös Suomen rajojen ulkopuolelle. Silky Skateboards lahjoittaa jokaisesta myydystä tuotteesta 3 € Megabi Skatelle Etiopiaan. Siellä Megabi Skate edistää paikallista skeittikulttuuria ja järjestää paikallisille nuorille skeittiaiheista tekemistä. Etiopiaan lahjoittaminen tuntui Fransin mukaan hyvältä, koska siellä skeittaus on melko uusi juttu. Megabi Skate luo lapsille turvalliset olosuhteet skeitata ja pitää heidät samalla poissa kadulta.

Silkyn tavoite tulevaisuudessa on ylläpitää hyvää meininkiä ja mahdollisesti julkaista lyhyt skeittipätkä syksyllä 2017.

Mistä: Keravan Eräkamut ry ja Keuropa ry

“Toimin partiossa Keravan Eräkamut ry:n lippukunnan puheenjohtajana.  Tämän lisäksi olen mukana Keuropa yhdistyksessä, joka tekee kansainvälisyyskasvatusta ja toteuttaa kansainvälisiä nuorisovaihtohankkeita.

Hankkeiden kautta olemme tuoneet nuoria Euroopan eri maista Suomeen, ja käyneet suomalaisten nuorten kanssa eri puolilla Eurooppaa. Jokaisessa vaihdossa on aina jokin nuorten toiveista ja ajatuksista noussut oppimistavoite. Vaihtojen teemoja ovat olleet muun muassa mediakasvatus ja digitaalisuus, stressi ja elämänhallinta, yrittäjyys tai rasisminvastaisuus. Keuropan toiminta käynnistyi aktiivisesti partiotoiminnassa mukana olevien nuorten aloitteesta. Toiminnan kautta mukaan on tullut nuoria myös partiotoiminnan ulkopuolelta.

Osoitan jokaiselle nuorelle sen, että arvostan hänen panostaan toiminnassa, oli panos sitten pienempi tai suurempi. Kannustava ja positiivinen palaute ovat tärkeitä asioita. Nuoret osallistuvat vapaaehtoistoimintaan jokainen omasta tilanteestaan ja tarpeistaan käsin ja jokaisen sitoutumisen aste on erilainen. Tämän asian hyväksyminen on tärkeää. Jokaisen panosta tarvitaan, ja paikalla piipahtaminenkin on aina ok. Hyvä tunnelma tapaamisiin syntyy siitä, että kaikki voivat kokea olevansa tervetulleita.

Joidenkin nuorten kanssa olen toiminut vuosia, siitä asti kun he ovat aloittaneet partioharrastuksen pieninä sudenpentuina. Kun näen kuinka he kasvavat, oppivat uusia taitoja ja ottavat vastuuta yhteisistä asioista saan myös itselleni innostusta tehdä tätä työtä.”